ADVF E-learning (asynchrone)

• Rythme des sessions : deux sessions par mois
• Délai d'inscription : jusqu'au mercredi inclus précédant le démarrage de la formation
• Inscription : choisir la session en bas de page et ajouter au panier
• Contact : inscription@novaform.fr / 07 56 79 68 76

Selon les besoins identifiés, le dispositif d'accès à la formation, peut comporter une ou plusieurs des étapes suivantes :

• Information individuelle ou collective,
• Dossier de demande de formation,
• Evaluation des acquis,
• Entretien individuel de façon à définir le parcours le plus adapté entre un parcours standard, un parcours raccourci ou un parcours renforcé.

LE TITRE

Le Titre Professionnel ADVF forme des professionnels capables de contribuer au bien être de toute personne (enfant, famille, personne âgée, personne ou enfant en situation de handicap, personne en convalescence ou souffrant d'une maladie) ayant besoin d'aide pour les actes essentiels du quotidien de façon régulière ou ponctuelle. 

Nom officiel : TP - Assistant de vie aux familles

Code RNCP : 37715

Nomenclature du niveau de qualification : Niveau 3

Certificateur : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L'INSERTION

Date de mise à jour du Titre : 10-07-2023

Date d'échéance de l'enregistrement : 05-07-2028

Taux d'insertion dans l'emploi :

• France Compétence (2022) : 80 % d'insertion professionnelle à 6 mois
• Novaform (2022 à 2026) : 
  • 96% d'insertion professionnelle (104 réponses reçues - 63 non répondants)
    
    • 87,5% sur le poste d'ADVF
    • 8,5% sur un autre poste toujours dans le secteur de l'aide à la personne
  • Valeur ajoutée de Novaform : +16%

Blocs de compétences :

• Bloc 1 – Entretenir le logement et le linge d'un particulier
• Bloc 2 – Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets
• Bloc 3 – Assurer le relai du parent dans la garde de l'enfant à domicile

Chaque bloc de compétence peut être validé séparément.

Équivalences / passerelles : Correspondances partielles possibles avec le CAP AEPE, le DEAES, le DEAS, le DE auxiliaire de puériculture et le TP IEPE.

Suite de parcours : Poursuite possible vers des certifications du secteur sanitaire et social, notamment le DEAS, le DEAES ou le DE auxiliaire de puériculture.

Débouchés professionnels :

• Auxiliaire de vie
• Assistant de vie
• Assistant ménager
• Agent à domicile
• Garde d'enfant à domicile
• Garde à domicile

LA FORMATION

• Un parcours structuré autour de 39 modules répartis sur l'année
• Une visio hebdomadaire collective animée par un formateur
• Un suivi personnalisé assuré par un tuteur tout au long de la formation
• Dessemaines dédiées aux révisions, aux évaluations et à la rédaction des dossiers professionnels
• Une session d'examen en fin de parcours (passage devant le jury)

Modules: 

Enseignements : 412h

• Module d'accueil : être acteur de son alternance (6h)
• 1) Etablir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier (30h)
• 2) Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés (24h)
• 3) Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés (18h)
• 4) Etablir une relation professionnelle avec la personne et son entourage (24h)
• 5) Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d'une prestation d'accompagnement (21h)
• 6) Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social (18h)
• 7) Aider la personne à faire sa toilette, à s'habiller et à se déplacer (12h)
• 8) Aider la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas (18h)
• 9) Adapter son intervention à la personne en situation de handicap (24h)
• 10) Définir avec le parent le cadre de l'intervention auprès de l'enfant (13h)
• 11) Prévenir les risques et assurer la sécurité de l'enfant (18h)
• 12) Accompagner l'enfant dans ses apprentissages de base, dans sa socialisation et lors de ses activités (18h)
• 13) Mettre en oeuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas (25h)
• Travail en groupe (23h)

Dont 140h réalisées en FOAD. Travaux demandés dans le cadre de la FOAD : 

• consulter des supports pédagogiques (documents, fiches techniques, ressources numériques, vidéos)
• consulter des liens et des pages web en lien avec le secteur professionnel et les thématiques abordées en formation
• réaliser des exercices de mises en situations professionnelles
• répondre à des quiz et questionnaires permettant de vérifier l'acquisition des connaissances
• réaliser des activités de recherche en lien avec les situations professionnelles rencontrées

Actions d'accompagnement : 26h

• Accompagnement collectif (24h)
• Préparation à la session de certification (2h)

Actions d'évaluation : 12h

Rythme de l'alternance :

• Durée hebdomadaire : 7 heures en moyenne (deux demi-journées)
• Le calendrier peut varier pour tenir compte des périodes d'activité fortes en entreprise
• Le calendrier est remis lors de l'inscription

À l'issue de la formation, le/la stagiaire sera capable de :

• Accompagner les personnes dans les actes essentiels du quotidien
• Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile
• Assister les personnes dans l'entretien de leur cadre de vie

Formation modulaire, accompagnement collectif et personnalisé
Alternance de :

• Méthode interrogative (pédagogie inductive, mises en situation)
• Méthode affirmative (apports théoriques)
• Méthode applicative (mise en application pratique en entreprise)

Moyens pédagogiques :

• Espace de formation numérique (ressources administratives et pédagogiques)
• Plateforme de formation en ligne
• Classe virtuelle
• Vidéos
• Documents écrits
• Accompagnement pédagogique personnalisé
• Evaluations intermédiaires et finales

Moyens de suivre l'exécution :

• Certificat d'assiduité sur la base d'indicateurs de réalisation du programme mensuel de travail
• Bilan intermédiaire et/ou de fin d'action
• Emargement pour les séances en visioconférence

Modalités d'évaluation :

Evaluations intermédiaires en cours de formation, évaluation en entreprise, certification finale.

Certification du titre, délibération du jury sur la base :  

• Du Dossier professionnel
• Des résultats aux épreuves
• De la mise en situation professionnelle(entretien technique)
• De l'entretien final

Epreuves :

Mise en situation professionnelle :

• Coeff : 1
• Forme : Pratique (1h15)

Entretien technique avec le jury :

• Coeff : 1
• Forme : Oral + gestes techniques (25 min)

Entretien final avec le jury sur le dossier professionnel :

• Coeff : 1
• Forme : Oral (20 min)

Moyens d'apprécier les résultats :         

• Possibilité pour chaque stagiaire de nous transmettre un ticket (plainte, piste d'amélioration, remerciement) via son espace de formation
• Enquêtes de satisfaction en fin de formation
• Analyse trimestrielle des indicateurs qualité

Les résultats

• Année de référence : 2025
  • Taux de satisfaction à chaud : 91% (17 réponses) 
  • Taux de satisfaction à froid (6 mois après la fin) : 95% (1 réponse)
  • Nombre d'inscrits : 218 apprenants 
• Année de référence : 2024
  • Nombre d'apprenants présenté à l'examen : 64 apprenants
  • Taux de validation : 82,81% (validation totale), 15,63% (validation partielle), 1,56% (échec)
  • Taux de présentation à l'examen : 100%
  • Nombre d'apprenants inscrits à la formation : 182 apprenants 
  • Taux d'abandon : 62,64%

Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant exercer au domicile de personnes âgées, auprès de publics du grand âge et en perte d'autonomie, ou auprès des enfants.

Formation proposée sous statut apprentissage et stagiaire de la formation continue :

• Jeune de moins de 26 ans → Contrat de professionnalisation
• Demandeur d'emploi de 26 ans et plus → Contrat de professionnalisation
• Jeune de 16 à 29 ans → Contrat d'apprentissage